论文部分内容阅读
<正>1基本情况1.1授课对象2017年3月初,我受江苏省淮安市教研室的委托,为我市数学学科名师工作室的教师开设了一节题为"平面向量的数量积"二轮复习交流指导课,授课班级为江苏省淮安市洪泽湖高级中学高三理科强化班,学生基础比较扎实,思维敏捷,有一定的独立思考能力与合作探究能力.1.2教学内容分析《普通高中数学课程标准(实验)》指出:平面向量是