【摘 要】
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西北大学物理系自1993年招收首届"基地班"学生以来,经过6年时间的建设,明显地改善了物理学基础学科专业人才培养的环境,有力地推动了基础学科教学内容和课程体系的改革,有针
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西北大学物理系自1993年招收首届"基地班"学生以来,经过6年时间的建设,明显地改善了物理学基础学科专业人才培养的环境,有力地推动了基础学科教学内容和课程体系的改革,有针对性地提出并且有计划地实践了"注重强化基础、拓宽知识面、加强实践教学环节和开展早期科学研究训练,全面提高学生科学素质、创新意识和研究能力,促进学生个性发展"的培养模式和途径,使西北大学物理学基地人才培养初见成效,一批优秀人才脱颖而出,为国家基础科学研究注入了新的活力.
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