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近年来,计算机技术得到了快速的发展,计算机技术在人们的生活和工作中扮演着重要的角色,在这种时代背景下,高校也对计算机技术类的学科建设十分重视。"Flash动画制作"就是计算机科学的内容。为了更好地提高其教学的效果,项目驱动模式逐渐在其课程中得到了运用,本文针对项目驱动模式在"Flash动画制作"课程中的实践进行分析,希望对课程教学提供帮助。