【摘 要】
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语文教学对于学生文化素养和语文素养的提升很有帮助,情感教育的实施需要以语文学科为依托,教师作为教学活动的组织者和引导者,需要带领学生深挖教材中的情感因素,让学生感悟作者思想的变化,体会文章的深刻含义,教师需要做到以学生为主体,加强师生之间的情感交流和互动,在教学过程中必须要重视师生之间平等、积极的情感交流,能够为学生营造一个良好的情感氛围。本文主要分析中职语文教学的情感教育。
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语文教学对于学生文化素养和语文素养的提升很有帮助,情感教育的实施需要以语文学科为依托,教师作为教学活动的组织者和引导者,需要带领学生深挖教材中的情感因素,让学生感悟作者思想的变化,体会文章的深刻含义,教师需要做到以学生为主体,加强师生之间的情感交流和互动,在教学过程中必须要重视师生之间平等、积极的情感交流,能够为学生营造一个良好的情感氛围。本文主要分析中职语文教学的情感教育。
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