【摘 要】
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“复习课上不好”已成为困扰小学数学教师多年的难题.基于此种情况,“复习课怎么上”成为现阶段教育非常重要的一个研究方向,对小学教育的发展具有较强的指导意义.有人曾提出
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“复习课上不好”已成为困扰小学数学教师多年的难题.基于此种情况,“复习课怎么上”成为现阶段教育非常重要的一个研究方向,对小学教育的发展具有较强的指导意义.有人曾提出,教好数学并不难,难的是如何复习好数学,从而充分证明复习课的重要性.除此之外,小学数学课改的浪潮促使复习课的教学必须跟上时代的步伐.传统小学数学复习课教学存在的局限性已经无法满足现阶段教育发展的实际需求,为了探索数学复习课的改进方法,首先对现阶段数学复习课堂存在的问题进行了分析研究,最后提出数学复习课教学设计的具体改进方法,并论述了具体的细则.
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