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目的 了解2019年辽宁省学生视力情况,并分析其影响因素.为进一步制定防治学生近视策略和措施提供科学依据.方法 采用多阶段分层随机整群抽样的方法 ,抽取辽宁省14个市学生,对抽取的学生进行远视力检查、屈光检查和问卷调查.利用Logistic回归分析模型分析学生近视发生的影响因素.结果 辽宁省学生的近视率为53.17％.多因素Logistic回归分析模型分析发现,影响视力的主要因素有经济分类、城乡划分、性别、学校类型、是否住校、座位调换情况、眼保健操情况、户外活动是否达标情况及是否存在视屏时间过长行为(均有P＜0.05).其中经济水平好(OR=0.802,95％CI:0.751 ?0.855)、性别女(OR = 0.663,95％CI:0.635～0.692)、高年级(初中OR =0.337,95％CI:0.358～0.398;高中OR = 0.182,95％CI:0.170～0.196;职高OR = 0.392,95％CI:0.351～0.438)、不住校(OR=0.771,95％CI:0.716～0.830)、座位至少每月调换1 次(OR=0.801,95％CI:0.739～0.868)和眼保健操每天做2次及以上(OR = 0.922,95％CI:0.850～0.998)与近视率的降低有关,而经济水平中等(OR = 1.215,95％CI:1.115～1.323)、郊县地区(OR=1.134,95％CI:1.083～1.187)、户外活动不达标(OR= 1.069,95％CI:1.014～1.128)和存在视屏时间过长行为(OR=1.221,95％CI:1.166～1.280)则与近视率增加有关.结论 辽宁省学生近视发生率相对较高,防控形势严峻.应采取改变学生的用眼习惯、加强体育锻炼等措施,多方联合的防控手段,以减少学生近视的发生.