【摘 要】
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为了填补当前课程思政素材库的空白，进一步推动并加强课程思政建设，提出一种基于知识图谱的课程思政素材库构建方案。面向课程思政领域的应用特点，开展本体设计、命名实体识别、关系抽取等方法的研究，并进行初步实践。以大学计算机基础课程为例，通过与现有思政方案进行对照，基于该方案所构建的素材库可包含70%以上的关键课程思政素材。由此可见，基于知识图谱构建素材库是合理的，其素材库具有较好的覆盖性。
【基金项目】
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辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目（45-10141）； 国家本科教学工程项目——课程思政示范课程建设计划项目（20200525）； 大连理工大学研究生教改基金项目（JG＿2019011）；
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为了填补当前课程思政素材库的空白，进一步推动并加强课程思政建设，提出一种基于知识图谱的课程思政素材库构建方案。面向课程思政领域的应用特点，开展本体设计、命名实体识别、关系抽取等方法的研究，并进行初步实践。以大学计算机基础课程为例，通过与现有思政方案进行对照，基于该方案所构建的素材库可包含70%以上的关键课程思政素材。由此可见，基于知识图谱构建素材库是合理的，其素材库具有较好的覆盖性。
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