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近年来，随着社会的进步，我国教育事业迈向了新的台阶。微课资源作为一种新的教学资源，其本身就体现出内容少、容量小、时间短、内容具体化等诸多特点，将其应用到小学数学课堂教学中，能够有效提高数学教学效率，使学生的学习效果得到提升。为充分发挥微课资源在小学数学课堂教学中的应用优势，本文以小学数学课堂教学中的微课资源为研究对象以期为小学数学课堂教学的进步和发展提供有效的参考。