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本文以生态语言学为指导,在旅游英语教学这一微观生态体系中分别从人际关系、语言教学环境、教学内容等方面探讨如何构建旅游英语的生态教学模式,为其他ESP课程教学提供借鉴。
旅游英语生态教学初探
【摘 要】
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本文以生态语言学为指导,在旅游英语教学这一微观生态体系中分别从人际关系、语言教学环境、教学内容等方面探讨如何构建旅游英语的生态教学模式,为其他ESP课程教学提供借鉴
【机 构】
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华南农业大学外国语学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年15期
【基金项目】
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2017年华南农业大学校级教改项目:“Genius Hour”应用于大学英语国际项目合作中的研究与实践(JG17046);2018年广东省高等教育教学研究和改革项目:基于翻转课堂的《大学英语翻译》课程混合式教学创新与实践(K18222);2018年广州市哲学社会科学”十三五”规划课题:生态视域下的英语教材评价研究——以广州小学英语教材为例(2018GZGJ36)
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