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马克思主义人学理论是思想政治教育载体的指导思想，但是长期以来思想政治教育载体忽视了人的现实性、主体性和人的全面发展，从而影响了载体功能的发挥。基于人学理论的指导，要以人为本，优化载体模式；提高主体性，拓展载体形式；增强实效性，整合载体资源；重视全面发展，寻找新兴载体，更好地为思想政治教育服务。
高校思想政治教育载体的人学思考
【摘 要】
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马克思主义人学理论是思想政治教育载体的指导思想，但是长期以来思想政治教育载体忽视了人的现实性、主体性和人的全面发展，从而影响了载体功能的发挥。基于人学理论的指导，要以
【机 构】
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山西大同大学政法学院
【出 处】
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中北大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2011年2期
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