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口语交际是人们在特定的语言环境中根据题旨和情境,运用有声语言,借助副语言进行人际沟通的过程.“在交际话题之下创设真实的交际情境”是统编小学语文口语交际教材的编排特色之一.本文旨在借助教学实例,从教材中交际情境的运用与重构、阅读课文中交际情境的运用与融合、日常生活中交际情境的运用与延延伸三个方面谈统编小学语文教材口语交际情境的运用和优化.