【摘 要】
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针对目前在单片机教学过程中学生学习能力不同的问题,提出以分层教学为核心,以提升学生学习能力、学习兴趣为目标.任课老师结合学生实际学习情况,将学生分为两个层次,分批次
【基金项目】
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西南大学基本科研业务费专项资助重点项目(XDJK2016B002,SWU113044)
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针对目前在单片机教学过程中学生学习能力不同的问题,提出以分层教学为核心,以提升学生学习能力、学习兴趣为目标.任课老师结合学生实际学习情况,将学生分为两个层次,分批次有针对性的带领学生进行课前准备、实验教学,由学生独立完成实验.在实验过程中,任课老师针对不同层次的学生采用不同的方式对学生在实验过程中遇见的问题进行指导.以自制实验电路板及编写相关代码的教学方式,增加学生实际操作能力.通过阐述分层教学的过程,利用讨论的方式进行实验总结,有效提高了学习效率和积极性.
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