【摘 要】
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本文阐述了构建中小学生一小时校园体育活动长效机制的意义和措施，指出构建该活动长效机制，国家要求相关法律，学校要求内容形式和组织形式。创新活动的实施，以及体育的管理机制，建
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本文阐述了构建中小学生一小时校园体育活动长效机制的意义和措施，指出构建该活动长效机制，国家要求相关法律，学校要求内容形式和组织形式。创新活动的实施，以及体育的管理机制，建立了一系列的专业教员，建立了一系列的专业教员，将工作纳入考试内容，建立了有效的监督机制，可以保证小学的长期、系统、自愿、有效地发展。为小学生开展体育活动。
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