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生物界是丰富多彩的，生物课也应该是充满情趣的，但在传统的教学模式下，生物课堂教学却往往是单调枯燥的，教师教得辛苦，学生学得索然无味，势必影响教学效果，不利于教学活动的顺利开展。鉴于此，教师在初中生物教学过程中，应采取行之有效的教学策略优化生物课堂教学，以提升学生综合素质，促进中学生的全面发展。
优化初中生物课堂教学策略浅议
【摘 要】
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生物界是丰富多彩的，生物课也应该是充满情趣的，但在传统的教学模式下，生物课堂教学却往往是单调枯燥的，教师教得辛苦，学生学得索然无味，势必影响教学效果，不利于教学活动的顺利开展
【机 构】
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江苏省靖江市马桥中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2012年4期
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