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<正>随着课程改革的不断深入,各式各样的优质课、观摩课"粉墨登场",在名师、新秀的演绎下让人陶醉,回到现实却很难有这样的教学效果,现实教学往往很难像公开课、观摩课那样进行。教师学生接受最多的课是常态课,我们在回归语文教学本真的同时,教师实施有效的课堂应该是常态的课堂。我觉得要提高小学语文常态课效率,应该从以下几个方面来具体操作:一、精心备课——保证语文教学有效性