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传统文化具有民族性、文化性等多个方面的人文思想价值内涵,但是一直缺少系统化的教学传播.传统文化和高职历史教学的深度融合,能够帮助学生在历史学习中深入领会传统文化的思想内涵,在历史教学的教育指向中,完成对学生的知识技能教学和思想观念塑造.
传统文化融入高职历史教学中的思考
【摘 要】
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传统文化具有民族性、文化性等多个方面的人文思想价值内涵,但是一直缺少系统化的教学传播.传统文化和高职历史教学的深度融合,能够帮助学生在历史学习中深入领会传统文化的思想内涵,在历史教学的教育指向中,完成对学生的知识技能教学和思想观念塑造.
【机 构】
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郑州澍青医学高等专科学校
【出 处】
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时代报告
【发表日期】
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2022年2期
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