【摘 要】
:
本文讨论了具有线性强化特性材料,即σ=σs+E1(ε-εs)的双层辐射式悬索结构。在导出线性强化应变协调方程基础上,获得了关于水平分力H、位移△强化型代数方程,从而可以求出结构的内力和位
论文部分内容阅读
本文讨论了具有线性强化特性材料,即σ=σs+E1(ε-εs)的双层辐射式悬索结构。在导出线性强化应变协调方程基础上,获得了关于水平分力H、位移△强化型代数方程,从而可以求出结构的内力和位移。文中有算例说明计算过程及强化特性对结构承载力的提高。
This article discusses a two-layer radiant suspension structure with a linear strengthening material, namely σ=σs+E1(ε-εs). Based on the derivation of the linear reinforcement strain coordination equation, the algebraic equations about the horizontal component H and the displacement △ enhancement are obtained, so that the internal forces and displacements of the structure can be obtained. Examples are given in the text to illustrate how the calculation process and enhancement characteristics improve the structural bearing capacity.
其他文献
新一轮课程改革的主旋律倡导转变学生的学习方式,崇尚探究与创造。作为高考评价学生研究性学习能力的载体,研究型问题的命题理论及实践是近些年来各地高考命题人积极探索的重
我挺钦佩这人的勇气。 只做不想,世界总是老样子。 只想不做,世界也总是老样子。 只有敢想敢做,世界才能愈变愈美好。 那天在美国西部凤凰城大街上遛达,远远就见一所临街大房子的屋檐下,吊着一个大破汽油桶,一个人钻在里边似乎修理着什么,两只脚露在外边;一只脚耷拉着,另一只脚向上翻起来,仿佛正在使劲。为什么把汽油桶吊在房檐下,那位老兄钻在里边到底干什么?我跑近一看,原来这是假造的。这大房子是一家汽
在一节三年级的投掷课上,我给每位学生设定了不同的目标。一个男孩子跑来问我:“为什么我和其他同学的目标不一样呢?”我说:“因为大家的能力不一样,老师给你们不同的目标,是
当前语文课堂中作业不能做到当堂完成当场反馈的现象,普遍存在。不少教师把课堂作业变成课外作业,剥夺了学生活动时间的同时,也增加了教师的负担,事倍功半直接影响教学效率的
填涂必须用2B铅笔。选择题必须在选择题填涂答题区填涂。选考题必须先在选考题识别点方框填涂再作答。考生应避免以下情况发生:(1)误涂缺考标记;(2)将“考生号”误当成“准考
人类的发展始于教育,人的素质发展更需要合适的教育。但教育并不是说教和死记硬背,而在于激发受教育者的情感,积极地参入各种实践和体验,从实践体验的感受、认识、理解中,发
悦读之前:“你怎么没去买许嵩的新碟?”“唉,囊中羞涩啊!”是否常这样对话?那么,“囊中羞涩”是我们惯常所理解的意思吗?“囊空恐羞涩,留得一钱看。”一首《空囊》道尽了诗人
德育贯穿于我们的整个语文教学活动中。很多的课本,成了我们向学生进行“德育”教育的范本。而《先秦诸子》,作为一本闪烁着我们古代先圣智慧火花的经典作品,更应是我们借助
摘 要:随着课堂教学改革的不断深入,大部分教育工作者越来越清醒地认识到教学一定要树立以学生为根本的教学理念,教学的最终极目标应该是人的发展,也就是学生的发展,而且应该是主动发展、全面发展、科学发展。所以笔者在平时的教学活动中就不断改革创新,尤其注重加强对交往式教学的研究和运用。 关键词:思想品德;交往式;教学 中图分类号:G424 文献标识码:A 文章编号:1992-77
高考时很多考生由于平时养成的不良习惯,容易造成以下错误:1.有些考生选择题部分填涂时未用橡皮或用劣质橡皮将错误答案未擦干净;2.答题时出现错别字用刀片刮、透明胶带撕扯