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高校学生社团是大学生自我教育能力培养的一个重要载体，而其中的学科性社团尤其具有突出的育人功能。学科性社团建设以励志教育为主线，以专业学术探索为核心。学科性社团的活动开展可以确保大学生自我教育的集体条件，培养大学生积极的自我意象，促进自我激励，提升专业学术水平，实践创新创业。通过参与学科性社团的各项活动，可以帮助大学生不断提高完善自我，从他律到自律转化，最后实现培养全面发展的人的育人目标。