数学简便计算的策略

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大多数学生在遇到要求使用简便方法计算的题目时都可以套用公式解答题目,但很少有学生能将“简化计算”作为一种数学思维,内化于心,应用到所有题目中,提高做题的准确性.造成这种现象的原因主要是教师在教学过程中侧重培养学生的解题技能,对于学生数学能力、数学思维的培养缺乏重视,过度的机械化做题训练使得学生缺乏活泛的思维,甚至产生思维定式,做题时略显呆板.本文结合例题,介绍数学简便计算的策略,为广大教师提供参考.
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