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摘要：随着我国经济的不断发展，农民外出打工收入大于在农村务农的收入，因此，大量的农民涌入城市当中，导致人口流動逐年递增。因为留守儿童缺少父母的关心和爱护，再加上心理和生理发育不成熟，很容易产生心理问题。下面来简单探讨一下农村留守儿童的心理健康教育。
关键词：心理健康;农村小学;留守儿童
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-22-291
在这个经济快速发展的时代，我国的城市化进程不断加快，每年都有大量的农村劳动力向城市建设中转移，城市中的农民工作者越来越多，这样大幅度的人口流动，导致了我国农村留守儿童的问题越来越严重。为了解决农村留守儿童的心理健康教育问题，首先要对留守儿童的心理问题进行合理的分析，才能制定针对性的解决方案。
1 农村留守儿童所具有的特殊性
当城市化发展越来越快的时候，就有越来越多的务工人员涌入城市以求谋生，而这个时候就有越来越多的儿童跟随爷爷奶奶留在老家生活。因为农村留守儿童缺少父爱和母爱，因此在心理健康上就会产生一系列的问题，比如当前小学留守儿童主要有以下几点特殊性：
1.1 人数较多
因为城市中聚集了越来越多的外来务工人员，而在城市中又供养不起自己的孩子或者说让自己的孩子带在身边也没办法照顾，还有各种原因致使这些孩子没办法在城市中上学，就导致农村有大量的留守儿童。
1.2 学生的监护人群并不乐观
绝大部分的留守儿童都是由爷爷奶奶抚养，但是爷爷奶奶辈的思想和教育能力都难以跟上现在的时代潮流，这些孩子的其他亲属也都有自己的家事需要处理，因此对这些留守儿童的照顾就会很少，因此也会导致这些留守儿童缺少更多的亲情。
1.3 没有足够的相关历史经验能够作为借鉴
我们国家这种父母去城市打工挣钱把孩子放在农村给爷爷奶奶照顾，导致长时间不能陪伴孩子的现象在任何地方都是不多见的。
2 导致农村小学留守儿童出现心理健康问题的几大原因
2.1 自小缺乏亲情的关爱
一个孩子正常的童年，应该是在家人亲情的关爱下，有父母的陪伴下开心的度过，父母的陪伴与抚养能让孩子更加有安全感，而父母长期在外打工挣钱而与孩子长时间的分离就会对孩子的心灵造成一定程度的创伤，而童年对孩子的伤害则会影响孩子各方面的成长，容易造成孩子很多不好的性格特点。
2.2 学校教育
大部分学校的老师都偏爱那些学习成绩好、自信阳光、家境也不错的孩子，这些孩子也往往更能吸引到老师的眼球，而在全班几十个学生当中，老师的精力也有限，因此对这些容易自闭的留守孩子往往也更容易忽视，这就会加深对这些留守儿童心灵的创伤。
2.3 监护人能力有限
外出打工挣钱的父母大多会把自己的孩子交给爷爷奶奶照顾抚养，但是在农村生活的爷爷奶奶的文化素养和各个方面的条件已经跟不上现在的时代潮流，还有少数的会交给亲属抚养，但是亲属也有自己的家庭，这就更加会使孩子缺少关爱。
2.4 社会问题
地区制度的不完善和各种娱乐设施场所的不完整也会给留守儿童造成很大的影响。
3 解决小学留守儿童心理健康教育的方式
3.1 为留守儿童营造良好的教育环境
当留守儿童这种现象不可避免的时候，我们所要做的就是为其营造一个良好的环境给予他们更多的爱来尽可能地把这种伤害达到最小。首先对于学校的教育来说，需要让每一位学生都得到老师的关注，而不是被所有人忽略然后一个人默默地待在角落，从而给他们心理上也带来一定的自信。再则可以聘请一些心理辅导老师，当这些孩子心理上有任何问题的时候可以及时的对其进行沟通和心理辅导，让孩子知道有很多人都在关心着他。
3.2 建立健全留守儿童心理健康教育制度
当父母不在孩子身边而对孩子的关爱不够的时候，学校这个孩子第二家园的地方在给予孩子关爱这一方面也有着举足轻重的作用。学校可以对留守儿童专门建立一些措施来保证他们能够感觉到被重视。比如定期的请一些专业的心理老师来对他们进行演讲以保证能够及时的述说自己的心理问题;学校也可以专门为这些留守儿童设置一些机构，比如他们发生了什么有趣的事情可以记录下来，有什么兴趣爱好可以为其培养一下，让他们感受到更多的关爱。学校也可以多设置一些奖项，名额适当的多偏向留守儿童，为留守儿童也专门设置优秀三好学生以让他们可以互相鼓励，互相肯定自己。学校也应该禁止学生与社会青年的接触以免对他们造成不良影响。
3.3 充分发挥家长作用
父母长期不在孩子身边，没有办法给予孩子更多关爱，孩子父爱母爱的缺乏是导致孩子出现一系列问题的主要原因。这个时候孩子家长就有更多的责任来弥补这些对孩子错失的爱，长时间的不能陪伴孩子，就必须得能做到每天与孩子通电话，对孩子多给予一些问候，问问今天发生了什么有趣的事情，今天做了什么有意义的事情，问问孩子今天的心情怎么样，然后对其多多进行抚慰。在学校方面 ，也得及时的与老师沟通并询问孩子在学校的近期表现，不能把孩子交给了爷爷奶奶之后就不管不顾了，这样只会更加的伤害孩子。多了解孩子了以后才能不至于孩子对自己有距离感，对孩子的心理也有一定的宽慰作用。
3 结束语
综上所述，新一代作为未来最具影响力的一代，他们健康的生活和健全的心理发展都是不可忽视的。而留守儿童这一方面又占到了大多数，所以我们更要尽可能的保证他们在童年时期不受伤害，以保证他们能健康快乐的生活。这就不仅需要家庭单方面做出努力，更需要学校，社会给予他们更多的关爱，为留守儿童创造更多的机会以证明自己的重要性，同时对他们进行心理辅导，为他们的健康做出自己的一点贡献。
参考文献
[1]杨蕾.农村小学留守儿童心理健康教育策略研究[J].文存阅刊，2019（20）：165-166.
[2]张洪娟.谈农村小学留守儿童心理健康教育[J].儿童大世界，2019（7）：232-233.
[3]席正菊.关于农村小学留守儿童心理健康教育的有效性研究[J].新课程中旬，2019（8）：235-236.
关键词：心理健康;农村小学;留守儿童
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-22-291
在这个经济快速发展的时代，我国的城市化进程不断加快，每年都有大量的农村劳动力向城市建设中转移，城市中的农民工作者越来越多，这样大幅度的人口流动，导致了我国农村留守儿童的问题越来越严重。为了解决农村留守儿童的心理健康教育问题，首先要对留守儿童的心理问题进行合理的分析，才能制定针对性的解决方案。
1 农村留守儿童所具有的特殊性
当城市化发展越来越快的时候，就有越来越多的务工人员涌入城市以求谋生，而这个时候就有越来越多的儿童跟随爷爷奶奶留在老家生活。因为农村留守儿童缺少父爱和母爱，因此在心理健康上就会产生一系列的问题，比如当前小学留守儿童主要有以下几点特殊性：
1.1 人数较多
因为城市中聚集了越来越多的外来务工人员，而在城市中又供养不起自己的孩子或者说让自己的孩子带在身边也没办法照顾，还有各种原因致使这些孩子没办法在城市中上学，就导致农村有大量的留守儿童。
1.2 学生的监护人群并不乐观
绝大部分的留守儿童都是由爷爷奶奶抚养，但是爷爷奶奶辈的思想和教育能力都难以跟上现在的时代潮流，这些孩子的其他亲属也都有自己的家事需要处理，因此对这些留守儿童的照顾就会很少，因此也会导致这些留守儿童缺少更多的亲情。
1.3 没有足够的相关历史经验能够作为借鉴
我们国家这种父母去城市打工挣钱把孩子放在农村给爷爷奶奶照顾，导致长时间不能陪伴孩子的现象在任何地方都是不多见的。
2 导致农村小学留守儿童出现心理健康问题的几大原因
2.1 自小缺乏亲情的关爱
一个孩子正常的童年，应该是在家人亲情的关爱下，有父母的陪伴下开心的度过，父母的陪伴与抚养能让孩子更加有安全感，而父母长期在外打工挣钱而与孩子长时间的分离就会对孩子的心灵造成一定程度的创伤，而童年对孩子的伤害则会影响孩子各方面的成长，容易造成孩子很多不好的性格特点。
2.2 学校教育
大部分学校的老师都偏爱那些学习成绩好、自信阳光、家境也不错的孩子，这些孩子也往往更能吸引到老师的眼球，而在全班几十个学生当中，老师的精力也有限，因此对这些容易自闭的留守孩子往往也更容易忽视，这就会加深对这些留守儿童心灵的创伤。
2.3 监护人能力有限
外出打工挣钱的父母大多会把自己的孩子交给爷爷奶奶照顾抚养，但是在农村生活的爷爷奶奶的文化素养和各个方面的条件已经跟不上现在的时代潮流，还有少数的会交给亲属抚养，但是亲属也有自己的家庭，这就更加会使孩子缺少关爱。
2.4 社会问题
地区制度的不完善和各种娱乐设施场所的不完整也会给留守儿童造成很大的影响。
3 解决小学留守儿童心理健康教育的方式
3.1 为留守儿童营造良好的教育环境
当留守儿童这种现象不可避免的时候，我们所要做的就是为其营造一个良好的环境给予他们更多的爱来尽可能地把这种伤害达到最小。首先对于学校的教育来说，需要让每一位学生都得到老师的关注，而不是被所有人忽略然后一个人默默地待在角落，从而给他们心理上也带来一定的自信。再则可以聘请一些心理辅导老师，当这些孩子心理上有任何问题的时候可以及时的对其进行沟通和心理辅导，让孩子知道有很多人都在关心着他。
3.2 建立健全留守儿童心理健康教育制度
当父母不在孩子身边而对孩子的关爱不够的时候，学校这个孩子第二家园的地方在给予孩子关爱这一方面也有着举足轻重的作用。学校可以对留守儿童专门建立一些措施来保证他们能够感觉到被重视。比如定期的请一些专业的心理老师来对他们进行演讲以保证能够及时的述说自己的心理问题;学校也可以专门为这些留守儿童设置一些机构，比如他们发生了什么有趣的事情可以记录下来，有什么兴趣爱好可以为其培养一下，让他们感受到更多的关爱。学校也可以多设置一些奖项，名额适当的多偏向留守儿童，为留守儿童也专门设置优秀三好学生以让他们可以互相鼓励，互相肯定自己。学校也应该禁止学生与社会青年的接触以免对他们造成不良影响。
3.3 充分发挥家长作用
父母长期不在孩子身边，没有办法给予孩子更多关爱，孩子父爱母爱的缺乏是导致孩子出现一系列问题的主要原因。这个时候孩子家长就有更多的责任来弥补这些对孩子错失的爱，长时间的不能陪伴孩子，就必须得能做到每天与孩子通电话，对孩子多给予一些问候，问问今天发生了什么有趣的事情，今天做了什么有意义的事情，问问孩子今天的心情怎么样，然后对其多多进行抚慰。在学校方面 ，也得及时的与老师沟通并询问孩子在学校的近期表现，不能把孩子交给了爷爷奶奶之后就不管不顾了，这样只会更加的伤害孩子。多了解孩子了以后才能不至于孩子对自己有距离感，对孩子的心理也有一定的宽慰作用。
3 结束语
综上所述，新一代作为未来最具影响力的一代，他们健康的生活和健全的心理发展都是不可忽视的。而留守儿童这一方面又占到了大多数，所以我们更要尽可能的保证他们在童年时期不受伤害，以保证他们能健康快乐的生活。这就不仅需要家庭单方面做出努力，更需要学校，社会给予他们更多的关爱，为留守儿童创造更多的机会以证明自己的重要性，同时对他们进行心理辅导，为他们的健康做出自己的一点贡献。
参考文献
[1]杨蕾.农村小学留守儿童心理健康教育策略研究[J].文存阅刊，2019（20）：165-166.
[2]张洪娟.谈农村小学留守儿童心理健康教育[J].儿童大世界，2019（7）：232-233.
[3]席正菊.关于农村小学留守儿童心理健康教育的有效性研究[J].新课程中旬，2019（8）：235-236.