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<正> 研究教育史者总在推敲人类最古的学校产生在什么地方和什么年代?这些学校是谁设置的?它的情况怎样?古籍对此的记录一般都很简略,而且未可尽信,问题乃久悬未决.幸而近年考古发掘提供了探寻远古学校的资料.在这方面,两河流域是居于前列的.这个地区不但出土文物多;其久已无人通晓的苏美尔文,现已基本弄通;远古学校之谜随而得以慢慢解开.这是第二次大战后教育史界的大事.早在1899年考古学家曾在底格里斯河上游的尼波尔(Nippur),发掘到二十片泥板书,当时无人认识苏美尔文,没认出这是一篇文章.经过十年钻研,始于1909年译出其中的