【摘 要】
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课程视角下的五步教学法是一种教学活动的框架和程序。其教学过程是在教师的引导和控制下,突出自主学习和合作讨论,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分的质
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课程视角下的五步教学法是一种教学活动的框架和程序。其教学过程是在教师的引导和控制下,突出自主学习和合作讨论,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分的质疑、讨论、表达的机会,将所学知识应用于解决实际问题。
The five-step pedagogy from the perspective of curriculum is a framework and procedure for teaching activities. The teaching process is under the guidance and control of teachers, highlighting the independent study and cooperation discussion, taking students around the world and the actual life as a reference object, to provide students with full questioning, discussion, expression of opportunities, the knowledge applied to solve Practical problems.
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