【摘 要】
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教师自考的特色与优势突出地体现为 "自考加函授"的组合模式.该组合模式既利于实践目标教学的原则,又利于激发广大学员"努力地跳一跳,摘取果实"的学习信心和学习热情,使教师
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教师自考的特色与优势突出地体现为 "自考加函授"的组合模式.该组合模式既利于实践目标教学的原则,又利于激发广大学员"努力地跳一跳,摘取果实"的学习信心和学习热情,使教师自考确保质量,更能在数量上获得较大规模的发展.面临着与社会自考的合并,教师自考当强化自身特色,进一步吸纳社会自考与函授的优越之处,并注重有关环节的微观调控,如更好地把握考试命题环节,引进"绩点学分制"思维,变学员的考试通过观为考试质量观等.这样,教师自考才能拥有真正持久的生命力.
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