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在小学数学计算教学中,教师要引领学生经历由直观到抽象的过程,让他们掌握其中的算理.本文主要从制定多层级的目标、借助算理分析内容以及选择适当教学方法等角度阐述小学数学算理教学的有效策略.
探寻算理内化算法
【摘 要】
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在小学数学计算教学中,教师要引领学生经历由直观到抽象的过程,让他们掌握其中的算理.本文主要从制定多层级的目标、借助算理分析内容以及选择适当教学方法等角度阐述小学数
【机 构】
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江苏省建湖县上冈镇中心小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2004年期
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