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高校体育艺术类课程能最大限度地实现教学与满足女大学生的健身学习需要,本文对课程相关的各类学习参与动机因素进行了分析,为今后课程的发展提供了一定的理论参考依据。
对女大学生参与体育艺术类课程学习动机的研究
【摘 要】
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高校体育艺术类课程能最大限度地实现教学与满足女大学生的健身学习需要,本文对课程相关的各类学习参与动机因素进行了分析,为今后课程的发展提供了一定的理论参考依据。
【机 构】
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南京信息工程大学体育部
【出 处】
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内蒙古财经学院学报(综合版)
【发表日期】
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2008年6期
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