【摘 要】
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新课改在全国范围内普及与推广后,我国基础教育将培养学生核心素养作为教学重点。读写是语文学习的两个基本方 面,学生语文读写能力一定程度上体现了学生语文素养。核心素养
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新课改在全国范围内普及与推广后,我国基础教育将培养学生核心素养作为教学重点。读写是语文学习的两个基本方 面,学生语文读写能力一定程度上体现了学生语文素养。核心素养视野下,初中语文教学侧重点有了较为明显的变化,提升读写 教学效率,是当下初中语文教学的重中之重,也是全阶段语文教学不可缺少的一项内容。通过相关的文献与现状调查,可见我国 部分地区的初中语文读写结合教学存在一些问题,二者教学较为分散,并未真正实现读写的充分结合,尤其是教学资源严重不足 的农村偏远地区。从长远角度观察,加强初中语文读写结合,可以通过读
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