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文章首先分析了高职"3+2"学生厌学的原因,然后提出了解决高职"3+2"学生厌学问题的具体对策,即加强高职"3+2"学生的学业生涯规划,建立完善学业辅导模式;提升教师的综合素质;学校要改革课程设置,尤其注重"3+2"学生的职业技能的培训。
高职“3+2”学生厌学问题及对策研究
【摘 要】
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文章首先分析了高职"3+2"学生厌学的原因,然后提出了解决高职"3+2"学生厌学问题的具体对策,即加强高职"3+2"学生的学业生涯规划,建立完善学业辅导模式;提升教师的综合素质;学
【机 构】
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台州职业技术学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年05期
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