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结合笔者的教学实践，就新课程背景下历史辅助材料的整合和运用进行了探讨。
新课程背景下历史辅助材料的整合和运斥——以人民版必修三孙中山的三民主义为例
【摘 要】
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结合笔者的教学实践，就新课程背景下历史辅助材料的整合和运用进行了探讨。
【机 构】
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三明市第九中学
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年21期
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