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<正>小学数学在学习内容上具有抽象性和形象性有机统一的特点,在学习过程中具有系统性和渐进性互相结合的特点,在学习方法上具有主动探索性和被动接受性相辅相成的特点,所以在实际教学过程中,教师需要根据其学习特点来选择教学手段和教学方式,以便能够保证教学结构的全面优化,提升教学水平和教学质量。一、小学数学的学习特点1.学习内容具有抽象性和形象性有机统一的特点小学数学的教学目标是培养学生对数量关系和空间形态