【摘 要】
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随着“双减”政策的推进，如何改进和优化作业，提升作业属性与功能，仍是广大教师教学教研的重点与难点。在现阶段小学语文高年级作业设计中，机械化、重复性、枯燥感依旧“充斥”其中，制约学生素质发展。小学语文教师在“双减”政策背景下应该积极对高年级作业设计方式进行改进与优化，提升高年级学生的作业效果，推进“双减”政策的有效落地。基于此，立足“双减”，从问题、要求、策略等方面出发，对小学语文高年级作业设计与优
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随着“双减”政策的推进，如何改进和优化作业，提升作业属性与功能，仍是广大教师教学教研的重点与难点。在现阶段小学语文高年级作业设计中，机械化、重复性、枯燥感依旧“充斥”其中，制约学生素质发展。小学语文教师在“双减”政策背景下应该积极对高年级作业设计方式进行改进与优化，提升高年级学生的作业效果，推进“双减”政策的有效落地。基于此，立足“双减”，从问题、要求、策略等方面出发，对小学语文高年级作业设计与优化展开探讨。
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发生在男性前列腺的恶性肿瘤，早期一般无症状，大多数患者体检时发现随着病情发展，可出现小便异常、血尿等。晚期主要是改善症状、减轻疼痛、延长生存期。
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