【摘 要】
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摘要：本文结合（新标准）英语教材探讨了高中的英语词汇教学，论证了如下观点：将词汇学习与听、说、读、写各项语言技能的训练紧密结合，增强了词汇的复现，符合学生的认知记忆规律，也有利于学生对词汇的掌握。 关键词：英语（新标准）教材；高中英语；词汇教学 一、传统教学中词汇教学存在的问题 1.词汇呈现形式单一 高中英语词汇的教学包括很多方面，如读音（pronunciation），拼写（spellin
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摘要：本文结合（新标准）英语教材探讨了高中的英语词汇教学，论证了如下观点：将词汇学习与听、说、读、写各项语言技能的训练紧密结合，增强了词汇的复现，符合学生的认知记忆规律，也有利于学生对词汇的掌握。
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