【摘 要】
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摘要:本文结合(新标准)英语教材探讨了高中的英语词汇教学,论证了如下观点:将词汇学习与听、说、读、写各项语言技能的训练紧密结合,增强了词汇的复现,符合学生的认知记忆规律,也有利于学生对词汇的掌握。 关键词:英语(新标准)教材;高中英语;词汇教学 一、传统教学中词汇教学存在的问题 1.词汇呈现形式单一 高中英语词汇的教学包括很多方面,如读音(pronunciation),拼写(spellin
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摘要:本文结合(新标准)英语教材探讨了高中的英语词汇教学,论证了如下观点:将词汇学习与听、说、读、写各项语言技能的训练紧密结合,增强了词汇的复现,符合学生的认知记忆规律,也有利于学生对词汇的掌握。
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