【摘 要】
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近日，为进一步摸清学校教学难点，进一步提升研训中心服务基层、服务一线的责任意识，山东省青岛市崂山区教科研与培训中心初中全体教研员试点“贴身式教研”。 “贴身式教研”为期一天，教研员们注重倾听师生心声，发现教师们的教学亮点和成绩，躬身求教，不断挖掘教师们的成功经验，让他们尽展风采，踊跃地表达自己的心声;同时也帮助教师们查找问题、寻求对策，为后期的改进提供有益的参考建议。 “問情于校，问需于校，问
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近日，为进一步摸清学校教学难点，进一步提升研训中心服务基层、服务一线的责任意识，山东省青岛市崂山区教科研与培训中心初中全体教研员试点“贴身式教研”。
“贴身式教研”为期一天，教研员们注重倾听师生心声，发现教师们的教学亮点和成绩，躬身求教，不断挖掘教师们的成功经验，让他们尽展风采，踊跃地表达自己的心声;同时也帮助教师们查找问题、寻求对策，为后期的改进提供有益的参考建议。
“問情于校，问需于校，问计于校，问绩于校”，通过试点“贴身式教研”，教研员们转变了教研作风，提升了教研能力，也达到了和学校形成合力、互促双赢的效果。
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