语文教学中激励措施的运用探讨

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在教育创段,无论学生年级高低,在情感上都希望得到同学以及教师的认同与夸奖。激励教育作为教育中必不可少的重要环节,在语文教学中对保持学生语文学习兴趣,引导学生自主探讨学习过程等都有着无可取代的作用。对绝大多数语文教师以及学生来说,激励这一词并不陌生。许多学科教学中教师通常会运用多种激励方式,带动学生学习与思考。但仍有许多教师对激励一词的理解通常停留在表扬、鼓励之上,这样的理解相对片面。一、启发式激励措施(一)在朗读教学中启发 In the education sector, regardless of the level of students, in the emotional hope that students and teachers agree and praise. Incentive education is an indispensable part of education. It plays an irreplaceable role in maintaining Chinese students’ interest in language learning and guiding students to explore the learning process independently in Chinese teaching. For the vast majority of language teachers and students, the term motivation is no stranger. Many subjects teaching teachers often use a variety of incentives to stimulate students to learn and think. However, there are still many teachers who usually understand the motivation in terms of comprehension and encouragement. Such understanding is relatively one-sided. A heuristic incentive (A) inspired reading teaching
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