【摘 要】
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研究生是创新型人才的主体,如何做好研究生创新型人才培养的机制改革是“双一流”建设中需要解决的首要问题。随着研究生数量的增加,如果不对培养机制进行改革优化,培养质量
【基金项目】
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东北林业大学研究生教育专项“‘双一流’建设背景下研究生创新人才培养模式研究与探索”(DGYYJ2020-05),黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“微时代大学生思想政治教育创新研究”(19KSB004)
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研究生是创新型人才的主体,如何做好研究生创新型人才培养的机制改革是“双一流”建设中需要解决的首要问题。随着研究生数量的增加,如果不对培养机制进行改革优化,培养质量将会受到很大影响。该文从建设导师队伍、增强校企联合,把握行业需求、力行学科交叉,增加选择空间、开拓国际视野等方面,探索多层面优化研究生创新型人才培养机制,为“双一流”高校建设提供切实可行的措施,并为创新型人才培养的僵化局面注入新的活力。
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