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江苏省高考阅卷组专家何永康教授曾说，高考作文要多一点“二锅头”，少一点“碧螺春”。言外之意就是高考作文要有很强的“冲击力”，让阅卷教师瞬间被吸引、被打动，而太含蓄、太曲折，阅卷教师不可能在短时间内认真咂摸文中言外之意。所以，含蓄蕴藉往往成为考场作文的大忌。当然，点题、扣题的前提是已经正确审题，已经把握好文章写作的侧重点了。然后，就要在行文的过程中不断提到文题或者材料的中心内容，点明行文过程和材料或文题之間的关系，让读者觉得结构清晰，甚至逻辑性强。如何点题扣题才能显得自然而然呢？最常用的手法是“反复”，就是不断提及文题或者材料的核心内容。
一、字面重复点题法
2014年、2015年江苏卷高考作文在审题时都有容易提取的关键词，比如“青春”“智慧”，点题扣题就相对简单一点，在文章的开头或者结尾，在某些段落的开头或结尾，用字面相同的句子重复标题或者中心，反复点题，从而达到突出中心的目的。这样更便于作者扣住中心写作，也便于读者把握阅读中心，对评卷者的视觉和心理都产生强大冲击。
比如2015年江苏省高考满分作文《维也纳的智慧》开头直接点题：“维也纳是个很聪明的城市。”接下来介绍了维也纳这个城市发展的历程、这个城市施政者的每个举措之后，作者就反复点题：
维也纳很聪明，二战后在“马歇尔计划”的帮助下，它迅速恢复经济，并顺应时代，出台各种政策吸引世界各地的投资者和无头苍蝇似的工业企业。在短短数十年间，它发展成了一个拥有百万人口的工业大城市，维也纳真的很聪明。
再比如这一段：
当然，同在哈布斯堡统治时期，维也纳在扩充领土时还接受了莫扎特搅局般的音乐创新和如同雨后春笋般的维也纳学派。维也纳很聪明，它凭借着莫扎特的音乐和自由的学术吸引了成千上万的音乐家和学者。最终，它以音乐和学术上的繁盛再一次征服了世界。维也纳真的很聪明。
还有这个过渡段：
维也纳的智慧在于它的政策、律令、音乐、学术……然而，这些智慧或许能成就它的一时之辉煌，却不足以支撑它于世界之巅而不倒。
幸而，维也纳抓住了让城市变为永恒的真正智慧。
文章接下来，就谈论什么是维也纳真正的智慧。作者在用最简单的字面重复点题的方法，带给阅卷者强烈的视觉冲击力。当然，看上去的简单重复而不显得单调呆板，得益于内在逻辑：从经济发展一直谈到文化发展，再到文化坚守，就像一首歌曲的副歌部分，旋律重复而意境渐高。
二、似曾相识扣题法
有一些新材料作文，无法提取某个关键词，它本身就是一个观点，需要去阐释、去论证。比如2016年江苏卷的作文题“有话无话”，如果撇开“有话无话”只谈“个性”或者“创新”肯定有失偏颇，这就涉及到扣紧材料审题立意的问题了。单纯地靠字面重复来点题不免生硬，需要在行文过程中，让似曾相识的词语、句子反复出现，来阐释材料中包含的观点，不变的是材料的基调，变化的是呈现的细节，不断强化主题，又在变化中给人丰富生动的感受。
如2016年江苏省高考优秀作文《我言秋日胜春朝》，首先看题目：“我言秋日胜春朝”。作者选用刘禹锡《秋词》中的这一句非常妙，使人自然联想到前面一句“自古逢秋悲寂寥”，这两句诗暗合材料中的“有话”处与“无话”处：古
人对待秋天总是“悲寂寥”的，而“我”不这么认为，独树一帜。题目就做到了紧扣材料的核心内容。但是这种“扣”，取的是结构上的形似，意蕴上的神似。再看文章运用例证时是如何紧扣材料的。文章一开头作者介绍了中国画中的留白艺术。接着他是这样评价的：
布满画纸的山水，自然也有它的美，碧水蓝天，枯藤怪石，强烈的视觉冲击，喂饱了千年来中国人的审美。仿照古人的《清明上河图》，一千多人物，雕梁画栋，飞桥屋檐，美、大气。但马远与夏圭偏不爱这耗尽精力体力的活儿。再者，前人已留下大量如此详尽的山水，再走这条路，恐怕历史上只会多两个无名的山水画师，却少了“马一角”“夏半边”。
不因循前人的风格，不走这条路，显然是对材料中“有话则短”的照应。接着作者由马远夏圭作画联系到刘禹锡作诗：
古诗云“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”……只是这一声啼鸣，唤醒了后世对秋的审美。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”那成排的雁、鹤不同于以往，成了欣欣向荣的象征，成为了最美的秋词。
接着，作者总结道：
这便是“唱反调”“叫板”之美。有些话，别人说过，我便不必附庸风雅，只有别人无话可说时，才是我的主场，我的黄金时代。
可以说，这段的扣题更加鲜明，浓墨重彩，直击人心。
我们看看专家的点评，也是落在作者的扣题上：“精当举例，巧妙引用之后，恰到好处地加以议论，自然地勾连题旨，用‘留白’‘唱反调’‘叫板’‘独辟蹊径’等词，生动地诠释了题目材料中的‘有话则短，无话则长’，意蕴丰富，颇有新意。”
这里的两种反复的手法，我们可以灵活运用在标题、开头、文中和结尾处，针对不同特点的命题作文、话题作文、材料作文，都可以灵活使用这两种方法。在行文过程中，当然一定要注意灵活处理，在水到渠成处点题扣题，切忌生拉硬扯，造成语义上的不自然，争取顺理成章。
一、字面重复点题法
2014年、2015年江苏卷高考作文在审题时都有容易提取的关键词，比如“青春”“智慧”，点题扣题就相对简单一点，在文章的开头或者结尾，在某些段落的开头或结尾，用字面相同的句子重复标题或者中心，反复点题，从而达到突出中心的目的。这样更便于作者扣住中心写作，也便于读者把握阅读中心，对评卷者的视觉和心理都产生强大冲击。
比如2015年江苏省高考满分作文《维也纳的智慧》开头直接点题：“维也纳是个很聪明的城市。”接下来介绍了维也纳这个城市发展的历程、这个城市施政者的每个举措之后，作者就反复点题：
维也纳很聪明，二战后在“马歇尔计划”的帮助下，它迅速恢复经济，并顺应时代，出台各种政策吸引世界各地的投资者和无头苍蝇似的工业企业。在短短数十年间，它发展成了一个拥有百万人口的工业大城市，维也纳真的很聪明。
再比如这一段：
当然，同在哈布斯堡统治时期，维也纳在扩充领土时还接受了莫扎特搅局般的音乐创新和如同雨后春笋般的维也纳学派。维也纳很聪明，它凭借着莫扎特的音乐和自由的学术吸引了成千上万的音乐家和学者。最终，它以音乐和学术上的繁盛再一次征服了世界。维也纳真的很聪明。
还有这个过渡段：
维也纳的智慧在于它的政策、律令、音乐、学术……然而，这些智慧或许能成就它的一时之辉煌，却不足以支撑它于世界之巅而不倒。
幸而，维也纳抓住了让城市变为永恒的真正智慧。
文章接下来，就谈论什么是维也纳真正的智慧。作者在用最简单的字面重复点题的方法，带给阅卷者强烈的视觉冲击力。当然，看上去的简单重复而不显得单调呆板，得益于内在逻辑：从经济发展一直谈到文化发展，再到文化坚守，就像一首歌曲的副歌部分，旋律重复而意境渐高。
二、似曾相识扣题法
有一些新材料作文，无法提取某个关键词，它本身就是一个观点，需要去阐释、去论证。比如2016年江苏卷的作文题“有话无话”，如果撇开“有话无话”只谈“个性”或者“创新”肯定有失偏颇，这就涉及到扣紧材料审题立意的问题了。单纯地靠字面重复来点题不免生硬，需要在行文过程中，让似曾相识的词语、句子反复出现，来阐释材料中包含的观点，不变的是材料的基调，变化的是呈现的细节，不断强化主题，又在变化中给人丰富生动的感受。
如2016年江苏省高考优秀作文《我言秋日胜春朝》，首先看题目：“我言秋日胜春朝”。作者选用刘禹锡《秋词》中的这一句非常妙，使人自然联想到前面一句“自古逢秋悲寂寥”，这两句诗暗合材料中的“有话”处与“无话”处：古
人对待秋天总是“悲寂寥”的，而“我”不这么认为，独树一帜。题目就做到了紧扣材料的核心内容。但是这种“扣”，取的是结构上的形似，意蕴上的神似。再看文章运用例证时是如何紧扣材料的。文章一开头作者介绍了中国画中的留白艺术。接着他是这样评价的：
布满画纸的山水，自然也有它的美，碧水蓝天，枯藤怪石，强烈的视觉冲击，喂饱了千年来中国人的审美。仿照古人的《清明上河图》，一千多人物，雕梁画栋，飞桥屋檐，美、大气。但马远与夏圭偏不爱这耗尽精力体力的活儿。再者，前人已留下大量如此详尽的山水，再走这条路，恐怕历史上只会多两个无名的山水画师，却少了“马一角”“夏半边”。
不因循前人的风格，不走这条路，显然是对材料中“有话则短”的照应。接着作者由马远夏圭作画联系到刘禹锡作诗：
古诗云“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”……只是这一声啼鸣，唤醒了后世对秋的审美。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”那成排的雁、鹤不同于以往，成了欣欣向荣的象征，成为了最美的秋词。
接着，作者总结道：
这便是“唱反调”“叫板”之美。有些话，别人说过，我便不必附庸风雅，只有别人无话可说时，才是我的主场，我的黄金时代。
可以说，这段的扣题更加鲜明，浓墨重彩，直击人心。
我们看看专家的点评，也是落在作者的扣题上：“精当举例，巧妙引用之后，恰到好处地加以议论，自然地勾连题旨，用‘留白’‘唱反调’‘叫板’‘独辟蹊径’等词，生动地诠释了题目材料中的‘有话则短，无话则长’，意蕴丰富，颇有新意。”
这里的两种反复的手法，我们可以灵活运用在标题、开头、文中和结尾处，针对不同特点的命题作文、话题作文、材料作文，都可以灵活使用这两种方法。在行文过程中，当然一定要注意灵活处理，在水到渠成处点题扣题，切忌生拉硬扯，造成语义上的不自然，争取顺理成章。