【摘 要】
：
在上拔荷载作有征的扩展基础设计所要考虑的最基本条件，目前所能比较充分做到的是应力控制，即上拔承载力设计值，而对上拔位移控制的研究是有限的，本文通过砂土地基扩展基础在上拔
论文部分内容阅读
在上拔荷载作有征的扩展基础设计所要考虑的最基本条件，目前所能比较充分做到的是应力控制，即上拔承载力设计值，而对上拔位移控制的研究是有限的，本文通过砂土地基扩展基础在上拔荷载作用下的荷载－位移性能的试验研究，并引用和参考有关文献（１）（２）的资料，对砂土地基的上拔机理进行了试验研究分析，对体现上拔位移的设计计算进行了综合论述，得出了如下结论：对于砂土地基扩展基础 丰拔荷载作用下地基变形机理为随荷载增
其他文献
本文根据子结构法的思想方法，将柱子的刚度凝聚剂与之相交的梁单元刚度矩阵中，从而巧妙地考虑了弹性支座作用并研制了“弹性支承平面交叉梁系计算程序（ＥＳＧ）”结合工程设计实例，讨论了
当前中职数学课堂教学状况不佳，为改变这种低效教学状况，必须着力进行课堂教学改革。本文主要是从营造良好课堂气氛、情境教学和改变评价方式三个方面阐述了作者在提高中职数学
当前物价指数整体上涨，物业服务企业的劳动力成本和工料成本也同步提升，造成物业服务企业运作成本连年持续攀升。由于物业服务收费价格调节机制尚不完善，不少小区的物业服务费价
在新的教学形势下，如何提高中职物理教学的有效性，使物理课程能够体现出真正的教学效果，是每个物理教师追求的目标。本文将从学生现状的分析，选择合适的教材，创设课堂情境、引入层
摘 要：在化学教学中，消除学生学习障碍，培养学生思维能力要立足于课堂教学，要通过营造宽松环境，创设情景，引发矛盾，来释放学生思维能力，激发学生思维活力，培养学生创造性思维品格，以唤起学生学习兴趣，调动学生学习积极性。 关键词：课堂教学；化学思维能力；培养 中学生经过一阶段的化学学科的学习，有一部份学生逐渐产生了学习障碍，主要表现在其厌倦情绪。这会大大削弱学生的学习激情。 一、产生这种障碍
摘 要：随着新课程的实施，教师普遍意识到教学反思的重要性，事实上教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。通过对学生评价结果的反思、课堂教学的反思以及解题的反思，不仅提高了课堂教学效益，而且收获了教学设计时所无法达到的预想效果。 关键词：“教学反思”；“评价反思”；“解题反思”；“以解代证”；“动静置换” 随着新课程的实施，教师普遍意识到教学反思的重要性。美国心理学家波士纳就提出了教师成长=
本文综合讨论了目前应急拼组工程结构主要是销接钢结构分析设计中存在的问题，说明了非线性分析在此类结构设计计算中的必要性，提出了亟待研究解决的课题。
中国的住房商品化改革和城市住房体制变迁，促使住宅产权关系发生了深刻变化，商品房社区大量涌现，基于业主房产权的业主委员会此类新兴权益性组织日渐成为社区治理的重要主体，有人
如今道路桥梁建设开始逐渐迅速发展起来,公路网覆盖范围也越来越广阔,日渐完善的道路桥梁建设极大程度上带给人民的日常生活和出行方便。可是,道路桥梁当中的混凝土总是存在
摘 要：课堂教学是实施素质教育的主阵地，如何使课堂教学有效果、有效益、有效率，是减少学生学习负担和提高教学质量的关键。本文从培养学生学习兴趣、引导学生积极思考、加强知识的理解、注重构建知识结构、培养学生知识的迁移和应用这五个方面阐述如何提高物理教学的实效性。 关键词：兴趣；思考；理解；知识结构；应用 提高教学的有效性关键是使学生成为学习的主体，引导学生积极探索、主动思考，培养好学生的学习兴