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客观而言,现实教学中所受的功利驱动和应试干扰很大,作文教学的生态在不断恶化,那种师生心目中理想的自由、真诚的迷人教学风景也渐行渐远.回顾自己三十多年的语文教育生涯,反思自己作文教学中的雪泥鸿爪,我以为作文教学一定要以生活为底色,以真诚为神韵,以活动为架构,以创意为品格,才能创构迷人的风景.
追寻作文教学的迷人风景
【摘 要】
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客观而言,现实教学中所受的功利驱动和应试干扰很大,作文教学的生态在不断恶化,那种师生心目中理想的自由、真诚的迷人教学风景也渐行渐远.回顾自己三十多年的语文教育生涯,
【机 构】
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安徽省天长市第二中学 239300
【出 处】
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新作文（中学作文教学研究）
【发表日期】
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2017年11期
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