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<正>导入是一节课的起始环节,导入的成功与否,将直接影响学生学习的主动性和教学的效果。良好的新课导入能迅速引起学生的认知冲突,激发学生的学习兴趣,从而使学生自然地进入最佳的学习状态。因此,设计一段体现新理念、引人入胜的导入,在课堂教学设计中显得非常重要。
有趣高效的导入设计——以小学教师“数学教学策略”教学设计为例
【摘 要】
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<正>导入是一节课的起始环节,导入的成功与否,将直接影响学生学习的主动性和教学的效果。良好的新课导入能迅速引起学生的认知冲突,激发学生的学习兴趣,从而使学生自然地进入
【机 构】
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甘南师范学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2011年24期
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