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我儿子6岁,自封“一休”。
多买点
周末,我带一休逛街。看着孩子累了,汗珠子细细地布在额头上,我说:“一休,妈妈给你买冷饮吃,正好咱们可以坐着歇歇。”
一休说:“好呀,不过得多买点。”
我看着孩子“你的小肚肚能装多少呀,要吃坏肚子的。”
一休眼睛望着我:“妈妈也吃呀。”
我的心一暖,真是个懂事的孩子。
买冷饮的时候,一休点了很多冷饮。我说:“够了,够了,妈妈与一休吃不完这么多。”一休神秘地说:“不会吃不完,多买点没错的。”孩子掰起手指头数:“一份给奶奶,一份给爷爷,一份给爸爸。”
孩子又说:“奶奶每次买水果,都叫我别吃独食,一定要留给爸爸妈妈。所以,我们吃东西,也要留给奶奶与爷爷。”
小声点
我躺在沙发上看书,不知不觉睡意袭来,想眯上眼睛休息一会。一休独自摆积木,玩得正开心,这时,老公从外面回家,就听一休在细声细气地说“嘘,小声点,别吵醒妈妈。”老公轻手轻脚地走进来,轻轻关上门。听着这些轻微地动静,我心里好感动!这时,一件毛巾被盖在我身上,我以为是老公,正想说,没关系,我只是休息一下。睁开眼一瞧,原来是小一休,正蹲在我身边,帮我理毛巾被。
我说:“好孩子,知道关心妈妈了,真乖!”
一休说:“一休睡了,妈妈也这样做的,妈妈也很乖 ”
看病
一休今天不对劲,有气没力,不像平时那么活蹦乱跳地。我试试他的额头,很烫。
糟糕,这孩子发烧了。
我抱着孩子就往医院跑。
一路上,我心急如焚,一会儿问一休,哪儿难受?想不想吐?一会儿又说,如果打针,别哭,有妈妈在。
一休像只小猫,在我怀里,还不忘记给我一个灿烂的笑脸,说:“爸爸上次腿破了,流了好多血,都没哭,爸爸说了,男子汉,一定要坚强。”
一休悄悄在我耳朵边说:“妈妈,以后你病了,我也带你来看病,打针,你也要坚强噢。”
分享
我给一休买了很多玩具。他常带着他的玩具与小伙伴一起到楼下玩。
起初,他叫我买与小伙伴一样的玩具,我告诉他:“其实,玩具可以分享。你把你的玩具给小伙伴玩,他们也会把自己的玩具给你玩。”
一天,回家的时候,他带出去的玩具没有了。
我很生气,叫他把玩具要回来。
一休骄傲地伸出手,“看,陆明把他的小手枪送给我,所以我把遥控坦克送给他了。你不是说,玩具要分享吗?”
我哑口无言,只能拍拍他的小脸蛋无可奈何地说:“可以分享,但不是送呀。”
“妈妈,我想玩玩时,可以再找陆明分享呀,我相信他会给我玩的。”
“如果他不给你玩了呢?”
“那以后我就不跟他玩了。”
“那你的小伙伴会越来越少。即使他不给你,你也要把玩具给小伙伴玩,记着,玩过了,把玩具带回家,下次还可以与其他小朋友分享你的玩具,这样你的朋友会越来越多。”
一休的好朋友真的越来越多,他还可以把喜欢的碟片借回家看呢。
这些趣事,使我认识到家庭教育,不光是言传,更要身教。父母是孩子的启蒙老师,父母所作所为,在孩子心中留下很深的印象,孩子年幼,缺乏判断力,模仿能力强,父母能够在潜移默化中,将自己的好习惯好品德传给孩子。父母有一颗真爱孩子的心,不是溺爱,而是让孩子从长辈或者别人身上体会到关爱。
多买点
周末,我带一休逛街。看着孩子累了,汗珠子细细地布在额头上,我说:“一休,妈妈给你买冷饮吃,正好咱们可以坐着歇歇。”
一休说:“好呀,不过得多买点。”
我看着孩子“你的小肚肚能装多少呀,要吃坏肚子的。”
一休眼睛望着我:“妈妈也吃呀。”
我的心一暖,真是个懂事的孩子。
买冷饮的时候,一休点了很多冷饮。我说:“够了,够了,妈妈与一休吃不完这么多。”一休神秘地说:“不会吃不完,多买点没错的。”孩子掰起手指头数:“一份给奶奶,一份给爷爷,一份给爸爸。”
孩子又说:“奶奶每次买水果,都叫我别吃独食,一定要留给爸爸妈妈。所以,我们吃东西,也要留给奶奶与爷爷。”
小声点
我躺在沙发上看书,不知不觉睡意袭来,想眯上眼睛休息一会。一休独自摆积木,玩得正开心,这时,老公从外面回家,就听一休在细声细气地说“嘘,小声点,别吵醒妈妈。”老公轻手轻脚地走进来,轻轻关上门。听着这些轻微地动静,我心里好感动!这时,一件毛巾被盖在我身上,我以为是老公,正想说,没关系,我只是休息一下。睁开眼一瞧,原来是小一休,正蹲在我身边,帮我理毛巾被。
我说:“好孩子,知道关心妈妈了,真乖!”
一休说:“一休睡了,妈妈也这样做的,妈妈也很乖 ”
看病
一休今天不对劲,有气没力,不像平时那么活蹦乱跳地。我试试他的额头,很烫。
糟糕,这孩子发烧了。
我抱着孩子就往医院跑。
一路上,我心急如焚,一会儿问一休,哪儿难受?想不想吐?一会儿又说,如果打针,别哭,有妈妈在。
一休像只小猫,在我怀里,还不忘记给我一个灿烂的笑脸,说:“爸爸上次腿破了,流了好多血,都没哭,爸爸说了,男子汉,一定要坚强。”
一休悄悄在我耳朵边说:“妈妈,以后你病了,我也带你来看病,打针,你也要坚强噢。”
分享
我给一休买了很多玩具。他常带着他的玩具与小伙伴一起到楼下玩。
起初,他叫我买与小伙伴一样的玩具,我告诉他:“其实,玩具可以分享。你把你的玩具给小伙伴玩,他们也会把自己的玩具给你玩。”
一天,回家的时候,他带出去的玩具没有了。
我很生气,叫他把玩具要回来。
一休骄傲地伸出手,“看,陆明把他的小手枪送给我,所以我把遥控坦克送给他了。你不是说,玩具要分享吗?”
我哑口无言,只能拍拍他的小脸蛋无可奈何地说:“可以分享,但不是送呀。”
“妈妈,我想玩玩时,可以再找陆明分享呀,我相信他会给我玩的。”
“如果他不给你玩了呢?”
“那以后我就不跟他玩了。”
“那你的小伙伴会越来越少。即使他不给你,你也要把玩具给小伙伴玩,记着,玩过了,把玩具带回家,下次还可以与其他小朋友分享你的玩具,这样你的朋友会越来越多。”
一休的好朋友真的越来越多,他还可以把喜欢的碟片借回家看呢。
这些趣事,使我认识到家庭教育,不光是言传,更要身教。父母是孩子的启蒙老师,父母所作所为,在孩子心中留下很深的印象,孩子年幼,缺乏判断力,模仿能力强,父母能够在潜移默化中,将自己的好习惯好品德传给孩子。父母有一颗真爱孩子的心,不是溺爱,而是让孩子从长辈或者别人身上体会到关爱。