【摘 要】
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家对职业教育的发展越来越重视,经济社会发展也需要职业教育加快技术技能型人才培养,但是接受职业教育仍然是多数学生退而求其次的选择。与普通教育相比,职业教育吸引力有待
【机 构】
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黔南民族师范学院教育科学学院,北京大学经济学院和贵州省社会科学院联合博士后站
【基金项目】
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中国博士后第63批科学基金面上资助项目(2018M633635XB),贵州省领导指示圈示课题(QSBSHYB2017030),黔南州教育规划课题项目(2016C330).
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家对职业教育的发展越来越重视,经济社会发展也需要职业教育加快技术技能型人才培养,但是接受职业教育仍然是多数学生退而求其次的选择。与普通教育相比,职业教育吸引力有待进一步增强。基于此,在对现行的政策制度中不利于职业教育发展的因素进行研究的基础上,通过实践案例分析,发现障碍。针对障碍,采取有力措施增强职业教育吸引力,是促进职业教育适应新常态经济发展的重要内容。
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