【摘 要】
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基于培育创新型人才的迫切需求,“互联网+”正深刻影响着中国教育第四次转型背景下的教育变革。为了打破旧课堂生态平衡,重构“以学习者为中心”的新范式,实施“互联网+高等
【机 构】
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安徽农业大学茶与食品科技学院,安徽中医药大学科研实验中心
【基金项目】
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安徽农业大学教学研究重点项目(201642yj1);安徽中医药大学教学研究项目(2016xjjy015)
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基于培育创新型人才的迫切需求,“互联网+”正深刻影响着中国教育第四次转型背景下的教育变革。为了打破旧课堂生态平衡,重构“以学习者为中心”的新范式,实施“互联网+高等教育”的内在逻辑需求,即教学重构,“雨课堂”工具应运而生。“雨课堂”大数据服务,科学地整合课前、课中、课后每一环节,简捷、立体地构建混合式教学及与之相应的“多元化”评价系统,使其成为重构高校教学结构的一种可探索的方式。
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