【摘 要】
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为了满足广大小学语文教师运用现代教育技术进一步提高小语教学水平的迫切要求,东北师范大学出版社聘请国家基础教育实验中心刘茂森教授,会同部分具有小语教学实践经验的教师
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为了满足广大小学语文教师运用现代教育技术进一步提高小语教学水平的迫切要求,东北师范大学出版社聘请国家基础教育实验中心刘茂森教授,会同部分具有小语教学实践经验的教师,共同设计、录制了九年义务教育六年制《小学语文课文情境朗读》录音教材。本教材融教育性、科学性、技术性和艺术性于一体,具有多种教学功能:创设朗读情境的功能——音乐、拟声与课文内容相互昭彰,共同营造与课文内容相一致的情感和境界;提供朗读示范的功能——体现小语朗读教学的特点和要求,提供标准朗读示范;引发学习兴趣的功能——把枯燥的学习过程变得丰富多彩,使
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