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在新时代的教育发展当中，素质教育已经成为时代教育的主题。素质教育不仅包含良好的文化课程，同时也要有一定的艺术修n养，在小学阶段音乐舞蹈课程已经成为艺术文化修养的重要课程，对于学生的综合素养有着非常重要的作用。小学音乐教学当中，舞蹈也是n非常重要的一种形式，舞蹈律动的学习有利于学生激发对音乐的理解，也能够赋予学生创造人格，丰富内心的作用。所以在音乐舞蹈课程教n学当中加强舞蹈律动的应用，能够让学生学习音乐具有针对性，还能够提高音乐学习的主动性。本文就舞蹈律动，如何在小学音乐舞蹈教学n课程当中应用的问题进行探讨。