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近年来，高校毕业生就业率已经成为衡量高校办学质量与办学水平的重要指标。为此，许多高校对在校大学生开设了职业指导课和大学生职业生涯规划课程。但在实际工作中，大学生职业指导课与大学生就业实际之间存在较大差距，本文揭示了大学生职业指导课中存在的基本问题，并结合大学生实际提出提高大学生职业指导课时效性的基本策略。