【摘 要】
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作为工作场所中一种重要的学习方式,行动学习能够帮助组织以合理的成本解决重要、复杂的问题,最终使得个体、团体与组织得以持续发展。在我国行动学习虽然取得一定的成效,但
【基金项目】
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江西省2014年教育厅学位与研究生教育教学改革课题“活动理论视阈下研究生项目学习的行动研究”的研究成果
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作为工作场所中一种重要的学习方式,行动学习能够帮助组织以合理的成本解决重要、复杂的问题,最终使得个体、团体与组织得以持续发展。在我国行动学习虽然取得一定的成效,但是许多参与者对其理论基础仍缺乏有效地理解与掌握,从而影响了行动学习的实效。对行动学习基本内涵、理论基础和系统模型进行阐释,有利于明晰行动学习的实践指向,解决工作场所中的实际问题。
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