【摘 要】
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<正>有研究者统计,近三十年来,中国音乐教育史研究文献达"二百余种"~①,仅专著就有三十多部~②。总体研究状况:普遍史、地方史、个别史(法国年鉴学派对此分别称长时、中时、
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<正>有研究者统计,近三十年来,中国音乐教育史研究文献达"二百余种"~①,仅专著就有三十多部~②。总体研究状况:普遍史、地方史、个别史(法国年鉴学派对此分别称长时、中时、短时的记录)的研究成果分布呈递减形状。总体研究趋势:宏观史、中观史、微观史的研究成果分布呈递增态势。在"个别史"(短时的记录、微观史)层面中以一个学校音乐教育史为
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