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中职院校语文课程的教学地位十分突出,每所院校都应对语文课程的主体性地位有着清醒认知,每位教师都应结合中 职学生的实施情况,勇于创新、积极探索,实施多元化、趣味化教学,优化教学内容,充分尊重学生的主体地位,实现专业知识 与基础知识学习的有机融合,引导他们形成终身学习语文的良好习惯,提升他们对语文知识的运用能力。