【摘 要】
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布鲁纳曾说过“不管他们将来从事什么业务工作,唯有深深地铭刻于头脑中的数学的精神、数学的思维方法、研究方法,却随时随地发生作用,使他们受益终生.”的确,数学知识本身固
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布鲁纳曾说过“不管他们将来从事什么业务工作,唯有深深地铭刻于头脑中的数学的精神、数学的思维方法、研究方法,却随时随地发生作用,使他们受益终生.”的确,数学知识本身固然重要,但是对学生后续的学习、生活和工作长期起作用,并使其终身受益的是数学思想方法.古往今来,数学思想方法不计其数,每一种数学思想方法都闪烁着人类智慧的火花.一则由于小学生的年龄特点决定有些数学思想方法他们不易接受,二则要想把那么多的数学思想方法渗透给小学生也是不大现实的.因此,在小学阶段我们应该有选择地渗透一些数学思想方法.根据日常教学中的一
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