头孢吡肟与奥硝唑的配伍稳定性考察

来源 :实用药物与临床 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dianquan999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的考察头孢吡肟在奥硝唑氯化钠注射液中的稳定性。方法采用双波长、倍率系数法,测定配伍后0-6 h内头孢吡肟和奥硝唑的含量变化,同时测定pH值、吸收曲线,并观察是否有沉淀、气泡产生及溶液颜色是否变深等外观变化。结果常温下配伍溶液中头孢吡肟和奥硝唑的含量、外观在6 h内均无明显变化。结论头孢吡肟和奥硝唑注射液配伍后6 h内稳定。
其他文献
采用全新的全铬体系组装液流电池,正极电液由铬酐和硫酸溶液组成。负极电液由硫酸铬和硫酸溶液组成。对电池进行了恒电流充放电实验,结果显示全铬体系液流电池容量大约是传统Fe
<影像诊断学>在教学和临床工作中越来越显示其重要地位和作用,在教学中是主课之一.在临床工作中是主要的重点科室之一,是支柱科室,并非以往认为的那样是考查课,是辅助科室.临
或许您遇到过这样的情景:公共长椅上坐了一对亲密的情侣.虽然他们旁边有空间可以容纳想要休息的您,但是坐过去不免有些尴尬。为了解决类似的尴尬局面,一位设计师设计了这款滑动公
目的:评估鼻咽癌的CT表现及其临床价值。材料与方法:有病理组织学诊断的鼻咽癌96例,CT以OM线或平行于颅底线向下常规扫描至硬腭水平,部分病例根据临床需要,扫描至颈段水平。结果:96例中,鼻咽腔
翻转课堂的诞生改变了传统教学模式和结构,因其颠覆了传统教学方式,引起人们注意的同时逐渐被人们所接受。本 文通过分析中小学武术套路教学中开展翻转课堂的优、劣势,提出中
随知识经济时代的到来,为高智力人群施展才能提供了更大的空间和舞台.在市场经济环境下,企业正面临着来自国内、国外日趋激烈的竞争.企业竞争的最核心是人才的竞争,因此,如何
194例COPD患者、240例正常人肺CO弥散量(DLCOSB)及7项常规肺功能的测定结果表明:慢性阻塞性支气管炎(COB)、轻度肺气肿CL COSB与正常组相比无明显降低,中、重度肺气肿时,DL COSB
如今有不少地方对一些高污染的企业实行了搬迁和关停政策。笔者认为,这只是权宜之计,不能长久。因为将高污染的企业搬迁,只能暂时缓解城市的污染。倘若不研制出防治高污染的
正弦波是各种波形的基础,信号波形合成电路是将不同频率和不同幅度的正弦波进行合成,以产生方波或正弦波等特定的波形。介绍了用正弦波产生方波及三角波的通用方法。通过测试
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield