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很多教师认为形象思维是低级的思维方式,故而只注重培养学生的抽象（逻辑）思维,而忽视学生形象思维的培养.形象思维,既是抽象思维的基石,又作为一种独立的存在,弥补着抽象思维的不足：发散和开拓思维,激发想象力和创造力.教师应从积累表象、引导想象等方面探讨怎样提升学生的形象思维,促进学生思维的整体发展.